Pro Tem is the Bilingual Newspaper of Glendon College. Founded in 1962, it is York University’s oldest student-run publication, and Ontario’s first bilingual newspaper. All content is produced and edited by students, for students.

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Pro Tem est le journal bilingue du Collège Glendon. Ayant été fondé en 1962, nous sommes la publication la plus ancienne de l’Université York ainsi que le premier journal bilingue en Ontario. Tout le contenu est produit et édité par les étudiants, pour les étudiants.

Glendon’s Student Caucus

Glendon’s Student Caucus

 Photo: US Embassy Canads

Photo: US Embassy Canads

Je m'appelle Evelyn Ascencio et je suis la présidente du Caucus étudiant de Glendon. Le Caucus étudiant est un comité d’étudiants qui se rassemblent afin de discuter de différents sujets touchant les étudiants et le personnel de Glendon. J’ai interviewé Emily Leahy, une étudiante de troisième année inscrite au programme d’études anglaises, et Lindsey Hutchins, une étudiante de quatrième année inscrite au programme d’études internationales, dans le but de connaître leurs expériences en tant que membres du Caucus étudiant.

 

Q: What committees do you sit on Student Caucus and what issues do you deal with?

A: Lindsey: The committee I currently sit on is Petitions. This committee is tasked with the responsibility of reviewing, and approving or denying student-submitted academic petitions. These petitions include a range of reasons, from personal, to economic, medical, to academic misfortune.

Emily: I sit on the Curriculum Committee as a student representative. We discuss and vote on new courses or changes to existing courses here at Glendon. My personal goal is to make sure that upper-year courses will be challenging and rewarding and that lower-year courses are catered to the needs of newer students.

 

Q: Quelles compétences avez-vous acquises en faisant partie du Caucus étudiant?

A: Lindsey: Les compétences que j’ai acquises en étant membre du Caucus étudiant sont inestimables. J’ai appris le fonctionnement de la politique de l’Université de York, l’importance de s’exprimer, et comment suivre les protocoles lors d’une prise de décisions.

Emily: J'ai acquis des connaissances précieuses sur les tenants et aboutissants du Collège Glendon. Je comprends maintenant comment une idée de cours devient un cours offert aux étudiants. Je suis plus à l'aise de discuter avec les professeurs et le personnel et de défendre les droits des étudiants.

 

Q: Why is it important for students to remain engaged on campus?

A: Lindsey: Glendon is unique at York, because we have fought for, and retained student parity within the Faculty Council. We are able to have our ideas and input included at the base stages of any policy, and we also have the power to send it back to the drawing board should enough of it be required. This is a powerful tool for the students to use, as it is a direct line between the students and faculty.

Emily: In relation to the Curriculum Committee, it’s important that students feel they have a say in the courses being offered: this affects how we able to get our degrees (i.e. requirements versus yearly offerings), what we will be able to do with them after school (i.e. in grad school) and if we are interested in the course itself. More generally, being engaged on campus can open so many doors! You make friends, you make connections with professors and staff, and you learn about yourself

 

Le Caucus étudiant recrute de nouveaux membres cet été. Veuillez envoyer un courriel à studentcaucusglendon@gmail.com si vous souhaitez obtenir de plus amples renseignements.

Ode to Dried Fungi

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UNITED WE STAND: The Perspective of Two Members of the Glendon Community

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